Direction du programme jeunesse
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Tout le mois de mars, le CCSMTL est en campagne de recrutement. Pour l’occasion, nous sommes allés à la rencontre de professionnel et professionnelles passionnées qui font rayonner notre organisation par leur engagement.
Nous vous présentons Martine, éducatrice au Mont Saint-Antoine.
Peux-tu nous présenter ton rôle comme éducatrice au programme jeunesse?
« En tant qu’éducatrice à l’hébergement, j’ai pour rôle d’offrir aux jeunes dont la sécurité ou le développement est compromis, un milieu de vie temporaire favorisant leur développement. L’équipe éducative met en place une programmation structurée et anime des activités cliniques visant l’acquisition d’habiletés telles que la gestion du stress, des émotions et les habiletés sociales. À travers les activités quotidiennes, nous accompagnons les jeunes dans la mise en pratique de ces apprentissages, dans l’objectif de soutenir un retour éventuel dans leur milieu d’origine lorsque la situation le permet. »
Parle-nous de ton parcours professionnel.
« Au cours de mon programme scolaire, j’ai réalisé un stage dans un foyer du CCSMTL, ce qui m’a ensuite menée à être embauchée comme éducatrice. Dans cette fonction, j’ai assumé diverses responsabilités, notamment l’accompagnement de jeunes, la participation à la programmation ainsi que l’encadrement de plusieurs stagiaires. J’ai également offert des formations sur les outils cognitivo-comportementaux au sein des équipes. Depuis deux ans, je fais partie du programme de coaching à l’hébergement pour le programme jeunesse, à titre de coach. »
Peux-tu nous en dire plus sur le programme de coaching?
« L’objectif du programme est d’accompagner les nouvelles éducatrices et les nouveaux éducateurs au programme jeunesse afin qu’ils développent leurs connaissances, leur savoir-être et leur savoir-faire dans leur nouvelle fonction au sein de notre organisation. »
Qu’est-ce qui te passionne dans ton travail auprès des jeunes?
« J’aime saisir chaque occasion pour créer un lien de confiance avec les jeunes et leur démontrer, par mes paroles comme par mes actions, qu’ils sont importants et que les adultes autour d’eux peuvent être bienveillants.
Partager leur quotidien, eux dont le bagage de vie est souvent plus lourd qu’il ne devrait l’être, me permet d’être témoin de leurs petits pas comme de leurs grandes réussites. »
À quoi ressemble une journée typique en Centre de réadaptation pour les jeunes en difficulté d’adaptation?
« En centre de réadaptation, la journée débute par la prise de connaissance du déroulement du quart précédent afin d’assurer la continuité de l’intervention. L’éducatrice ou l’éducateur accompagne ensuite un groupe de jeunes dans les activités de la vie quotidienne : routines matinales, hygiène, repas, temps libres, tâches diverses et routines du coucher. On offre le soutien et la supervision nécessaires tout en maintenant des interactions respectueuses.
L’éducatrice ou l’éducateur anime également des activités cliniques, sportives ou récréatives, et veille à transmettre aux parents et aux partenaires de suivi les informations pertinentes concernant le fonctionnement du jeune.
On participe aussi à diverses rencontres. Certaines se déroulent en individuel avec le jeune afin de revenir sur des situations vécues ou d’explorer des stratégies pour atteindre les objectifs de son plan d’intervention. D’autres réunissent les différents milieux impliqués (scolaire, dépendance, médical, etc.) afin d’assurer la coordination des interventions. »
Qu’est-ce qui te plaît dans ton milieu de travail?
« Le travail d’équipe! Cela permet d’échanger et de réfléchir aux meilleures stratégies pour aider chacun et chacune des jeunes. Cela permet aussi de sentir que l’on a du soutien dans nos interventions.
J’apprécie également de pouvoir utiliser ma créativité afin d’animer des activités non seulement constructives, mais aussi stimulantes et qui sont adaptées aux jeunes. Chaque éducateur et éducatrice peut y mettre une touche personnelle. »
Selon toi, qu’est-ce que ça prend pour être une bonne éducatrice ou un bon éducateur?
« D’abord, il faut bien se connaitre! Cette conscience de soi nous amène à poser nos limites lorsque nécessaire, à miser sur nos forces dans nos interventions et à aller chercher du soutien au besoin. On doit aussi posséder de bonnes habiletés de communication pour créer un lien de confiance, désamorcer les crises et accompagner les jeunes dans leurs apprentissages. Bien sûr, on doit savoir faire preuve d’empathie envers les jeunes tout en maintenant une distance professionnelle et émotionnelle. »
Qu’est-ce que les gens ignorent souvent sur ton métier?
« Le rôle d’éducateur ou d’éducatrice offre plusieurs possibilités de milieux. Seulement au programme jeunesse, il y a l’hébergement, on peut aussi travailler à la réinsertion dans les familles, on a des personnes qui travaillent sur les fugues, la toxicomanie, etc. Il est vraiment possible de trouver sa place selon ce qui nous convient le mieux. »
Quel message aimerais-tu transmettre à une future collègue?
« Si tu veux un travail qui n’a rien de routinier, où tu peux vraiment faire une différence et faire partie de la vie des jeunes, tu as ta place! On a une équipe qui travaille ensemble et se serre les coudes! »
Le CCSMTL recrute des éducateurs et des éducatrices dans plusieurs milieux!
Vous connaissez un ou une professionnelle qui pourrait être intéressée?
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3 commentaires
Bravo Martine pour la transmission de ta passion auprès des jeunes.
Tout à fait vrai, c’est un travail de cœur, d’investissent et de passion qui fait toute la différence. Mais aussi un travail qui nous amène à pousser ses limites et à être capable de les expliquer tout en gardant l’alliance avec ces jeunes aux passés d’abus, d’abandon et d’attachement insécure. Bravo à vous tous!
Quel bel article! Je tiens à souligner le parcours inspirant de Martine, éducatrice au Mont Saint-Antoine. Son engagement, son professionnalisme et sa passion pour l’accompagnement des jeunes illustrent avec justesse la richesse et la portée de notre mission au programme jeunesse. À travers le coaching, la transmission de savoirs et la création de liens significatifs, elle contribue concrètement au développement des équipes, donc des jeunes, et au rayonnement de notre organisation. Merci à Martine et à toute notre belle équipe de coachs sous le leadership de Caroline Tremblay qui, avec nos équipes qui font une réelle différence, chaque jour.