Direction de l’enseignement universitaire et de la recherche
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L’Institut universitaire de gériatrie de Montréal (IUGM) a récemment accueilli une soixantaine d’élèves de 3e à 5e secondaire pour une journée de découvertes, d’échanges et d’expérimentation dans le cadre de Cap Campus.
Une expérience pour mieux connaître les études et les carrières
Initiative de l’Université de Montréal, organisée et coordonnée par l’équipe Enseignement et stages de la Direction de l’enseignement universitaire, Cap campus propose aux élèves du secondaire ainsi qu’aux étudiantes et étudiants du cégep une expérience immersive visant à leur faire découvrir les perspectives d’études et de carrière qui s’offrent à eux et à les amener à réaliser leur plein potentiel.
Elle a sollicité les professionnelles et professionnels et guidé les jeunes tout au long des différents parcours. Les élèves ont ainsi visité les installations de l’IUGM et exploré plusieurs secteurs, notamment les soins infirmiers, le travail des préposées et préposés bénéficiaires, la pharmacie, les loisirs, le travail social, les techniques de physiothérapie, l’éducation spécialisée et la psychoéducation et l’inhalothérapie.
Éclairer les choix d’avenir
Tout au long de la journée, les jeunes ont pu manipuler du matériel spécialisé, prendre part à différentes simulations et échanger avec des professionnelles et professionnels de diverses disciplines. Ces expériences leur ont permis de mieux comprendre la richesse des carrières offertes dans le réseau de la santé et des services sociaux ainsi que les parcours de formation qui y mènent.
Les rencontres ont aussi mis en lumière l’importance du travail interdisciplinaire et la contribution essentielle de chaque profession au bien-être des usagères et des usagers.
Pour les personnes qui ont animé les présentations et les ateliers, cette journée était une occasion privilégiée de transmettre leur passion et faire connaître leurs professions à la relève.
« J’ai apprécié accueillir ces jeunes, car j’aurais aimé, à leur âge, être reçue de cette façon. Cela m’a permis de leur faire découvrir ma profession, et notre travail auprès des patients. Ce type d’activité peut contribuer à orienter les jeunes et d’élargir leur compréhension sur les possibilités qui s’offrent à eux. »
« J’ai beaucoup aimé échanger avec les jeunes et leur transmettre ma passion pour la profession infirmière. À cet âge, plusieurs ne savent pas encore ce qu’ils veulent faire plus tard. Si nous pouvons éveiller leur curiosité aujourd’hui, cela pourra peut-être influencer leurs choix futurs. »
« J’ai aimé faire connaître la profession d’inhalothérapeute, les clientèles que nous desservons et les différents milieux où nous travaillons. Je suis très fière de présenter cette profession aux jeunes. Il est important de leur faire découvrir toutes les possibilités qui s’offrent à eux afin d’allumer leur flamme intérieure et leur donner envie de poursuivre leurs études. »
Ce que les élèves ont retenu de leur expérience
Les commentaires recueillis à la fin de la journée témoignent de l’intérêt suscité par cette immersion. Les jeunes ont particulièrement apprécié les activités interactives, les échanges avec les professionnelles et professionnels ainsi que la découverte des milieux de soins.
« J’ai beaucoup aimé la présentation des soins infirmiers et j’aurais aimé que l’activité dure plus longtemps. »
« Nous avons eu la chance de découvrir de nouveaux milieux. Voir comment les intervenantes et les intervenants prennent soin des aînés m’a beaucoup touché. J’ai aussi aimé les activités interactives qui permettaient de se mettre à place des usagères et des usagers. »
« Cette activité est utile pour comprendre les métiers de la santé, les conditions de travail et les parcours de formation. »
« J’ai beaucoup aimé manipuler les objets présentés dans certains métiers et participer à la simulation qui permettait de comprendre les défis que vivent les personnes âgées au quotidien et voir comment elles réagissent face à ces défis. »
Pour Santé Québec Centre-Sud-de-l’Île-de-Montréal – Universitaire, cette collaboration entre l’équipe Enseignement et stages et l’Université de Montréal est une belle occasion de contribuer à l’attraction et à la valorisation de la relève dans le réseau de la santé et des services sociaux.
En ouvrant les portes de l’IUGM à de futures étudiantes et étudiants, l’établissement met en lumière la diversité de ses professions tout en suscitant l’intérêt de la prochaine génération de professionnelles et de professionnels.
Félicitations à toutes les personnes qui ont contribué à faire de cet événement un succès!
Un commentaire
Félicitations à toutes les personnes qui ont contribué à l’organisation et à la réalisation de cette belle activité!
Quelle belle façon d’ouvrir les portes du réseau aux jeunes et de leur faire découvrir les nombreuses possibilités qu’il offre. C’est grâce à des initiatives comme celle-ci que des professionnelles et professionnels de diverses disciplines peuvent partager leur expertise et leurs connaissances pratiques avec la relève, tout en éveillant leur intérêt à poursuivre leur parcours académique et, pourquoi pas, à envisager une carrière dans le réseau de la santé.
Un grand bravo également aux employées et employés de l’équipe Enseignement-stages de la DEUR qui ont participé activement à l’organisation de cet événement. Votre engagement, contribue concrètement à inspirer la relève et à créer des ponts entre les jeunes et le réseau de la santé. Bravo à toutes et à